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Le Cesep
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- Formations pour chercheuses et chercheurs d’emploi
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Julien Charles

Sociologue, coordinateur de recherches au Cesep. UCLouvain. Auteur du livre « La participation en actes ».

Formations avec Julien Charles

Actions, projets, publics

La participation des publics

date

Quand : 08/07/2026 - 10/07/2026

picto adresse

Nivelles

Faire participer les publics est attendu dans de nombreux projets, mais il ne suffit pas de décréter qu’un projet est participatif pour qu’il le soit.

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Publications de Julien Charles

#Droit au travail

#expérimentation

#garantie d’emploi

#insertion socioprofessionnelle

Construire un cadre institutionnel propice au succès des « territoires zéro chômeur de longue durée » ?

Pistes de réflexion à partir de l’expérience wallonne

L'initiative « territoires zéro chômeur de longue durée » s’inscrit dans le sillage de la « garantie d’emploi », dont les fondements seront introduits dans une première partie de l’article.

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#décriminalisation

#travail / emploi

#travail du sexe

Être travailleur·se du sexe à l’heure de la décriminalisation

Éléments d’analyse

La récente décriminalisation du travail du sexe en Belgique rend possible d’expérimenter des relations collectives de travail pour les travailleur·ses du sexe (TDS) auparavant impossibles sur le plan légal. Néanmoins, l’accès pour les TDS à des espaces de travail assurant des conditions de travail décentes demeure compliqué au point de persister à créer des situations de travail illégales ou insatisfaisantes pour les TDS.

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Politique publique

Apprendre à réparer

Dans cette interview, plusieurs professionnels nous parlent de la manière dont les enjeux multiples de la réparation traités dans ce numéro irriguent leurs pratiques de formation et d’enseignement.

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Comment garantir l’emploi ? Leçons des initiatives en cours en Europe

Depuis quelques années, des initiatives locales inspirées de la « Garantie d’Emploi » se développent en Europe, sous le regard d'institutions politiques et de chercheurs, des syndicats et des associations œuvrant de longue date en faveur de la réinsertion socioprofessionnelle.

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Politique publique

Comment la recherche publique anticipe les pénuries ?

Interview de Sébastien BRUNET et Xavier HULHOVEN

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Enjeux de société

Enquêtes expérimentales

Réponses pratiques à des enjeux méthodologiques, politiques et stratégiques

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Politique publique

Pratiques d’insertion : expérimenter pour dépasser les crises

Dans cette interview, plusieurs professionnels de l’insertion nous parlent des cadres institutionnels dans lesquels ils et elles déploient leur actions.

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Enjeux de société

Travailler dans un secteur essentiel mais dévalorisé

Comment dépasser cette contradiction ?

Retour sur la matinée du 09.06.2022 organisée par le FRAJE : "Les ATL Sans/s'enracinent" - Travailler dans un secteur essentiel mais dévalorisé.

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#travail / emploi

Aux confins

Travail et foyer à l’heure du (dé)confinement

Avec : Fédération des Services Sociaux, CEPAG-FGTB, FEC-CSC, Actrices et acteurs des Temps Présents, POUR, CIEP-MOC BW, Econosphères, Smart, Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté, Fédération des maisons médicales, Propage-S, Associations 21, Présence et Action Culturelles et CRIMT-Université de Montréal

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Pratiques de formation

Suzanne et Salvatore

Suzanne partage ses dernières expériences de formation avec ses collègues. L’un d’entre eux lui parle de Salvatore Ricci. Il suit avec lui une formation de mécaniciens vélos à l’ECEPS à Mont-sur-Marchienne en promotion sociale depuis un an. Par ailleurs, Salvatore est revendeur et réparateur de vélos depuis 4, 5 ans à Marcinelles. Si la formation est principalement axée sur le côté pratique entretien, réparation, dépannage, Salvatore parle aussi avec ses élèves des questions que posent les clients dans son magasin. Salvatore est bien plus qu’un prof ou un artisan, il fait de l’éducation populaire sans le savoir lui dira son…

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Enjeux de société

Politiser l’urgence !

Les décrets séparent éducation à l’environnement et Education permanente. L’étanchéité des attributions minis-térielles distingue aide au développement et lutte contre la pauvreté. Les habitudes militantes isolent syndicats et expérimentations démocratiques. Les enjeux socio-économiques, écologiques et démocratiques sont dissociés alors qu’ils devraient être associés. Pour parvenir à les tenir ensemble, il faut transgresser ces frontières dans nos pratiques (d’animation, de formation, d’accompagnement, de sensibilisation, d’écriture…) et les ancrer dans la réalité du présent. Les décrets séparent éducation à l’environnement et Education permanente. L’étanchéité des attributions minis-térielles distingue aide au développement et lutte contre la pauvreté. Les habitudes militantes isolent syndicats et…

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Vers une démocratisation du monde du travail.

Propos d'étape

La sécurité sociale a été construite sur une idée simple et puissante : chaque citoyen doit être assuré de vivre dignement.

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Pratiques de formation

Comment mettre l’enquête au service de l’action ?

L’Education permanente et les sciences sociales contribuent l’une et l’autre à la production d’analyses critiques de la société. S’y prennent-elles de la même manière ? Que font-elles des résultats de ces recherches ? Participent-elles chacune à l’émancipation et à la démocratie, et si oui comment ? En 2015, le Cesep abordait ces questions dans une étude1. A partir d’une dizaine d’entretiens, nous tentions d’appréhender l’espace de recouvrement entre Education permanente et sciences sociales critiques, leurs solidarités et leurs luttes communes, mais aussi les conditions d’un dialogue fructueux entre elles. Julien Charles a mené cette étude pour le Cesep. Quelques mois…

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Transition démocratique au travail.

Défis et confusions

Après s’être professionnalisées, de nombreuses associations s’interrogent aujourd’hui sur leurs modalités d’organisation du travail.

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Recherches en Education permanente et en sciences sociales.

Quelles analyses critiques de la société ?

L'Education permanente et les sciences sociales critiques contribuent l'une et l'autre à la production d'analyses critiques de la société. S'y prennent-elles de la même manière ?

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Persona non grata

L’absence de certaines franges de la population des dispositifs participatifs et l’incapacité de ceux-ci à prendre en compte une part importante des contributions des personnes présentes sont deux phénomènes troublant les observateurs et les promoteurs de la participation, laquelle ne leur semble jamais suffisamment participative.

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Les conditions de la participation, marqueurs de la vulnérabilité du participant

S’interroger sur l’hyper-sollicitation participative contemporaine

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Derrière le miroir

De la grammaire médiatique de l’engagement et du militantisme en ligne

Existe-t-il une matrice Internet auto-forgeant des sociabilités numériques qui, traversant le miroir, agiront sur le réel et favoriseront le passage à l’action ?

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