Cette étude veut mettre en évidence quelques pistes de compréhension de la démarche des jeunes qui entrent dans une formation en alternance pour se préparer à un métier et poursuivre leur parcours scolaire, qui décrochent et quittent l’institution avant d’obtenir leur certificat de qualification professionnelle. Au travers d’observations, d’entretiens, d’analyse de compte-rendu de réunions, elle relève les réflexions et les justifications de l’équipe éducative et des jeunes eux-mêmes. Avec les témoignages, l’étude met en lumière les enjeux et les fondements de ces départs prématurés en lien avec les rapports que les jeunes entretiennent avec le système de formation.
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