Le wiki est une manière de gérer des contenus à plusieurs et de les mettre en ligne. Le projet européen WIKIM, quant à lui, a pour objectif « d’améliorer la cohésion sociale par l’insertion sociale et professionnelle des personnes issues de l’immigration dans cinq pays, la France, l’Espagne, l’Allemagne, la Belgique et la Suisse en adaptant leurs formations linguistiques ». Cette étude s’attèle à vérifier si ce projet applique la perspective actionnelle telle que définie par le Cadre européen commun de référence et par là, si les cours dispensés dans le cadre du projet ont pour objectif final de rendre les apprenants acteurs de leur apprentissage et acteurs dans notre société européenne. Elle s’interroge sur la technique du wiki et son adéquation avec la mise en place de la perspective actionnelle après avoir défini celle-ci. Enfin, elle fait le point sur la technique pour son utilisation dans une classe de Français langue étrangère.
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